초등 언어과정을 개설한 두 번째 이유

초등 언어(영어, 국어논술) 통합과정을 개설한 두 번째 이유는,    국어능력을 영어능력으로 자연스럽게 전이시켜 두 언어의 시너지 효과를 최대화시키기 위해서입니다. 국어를 잘하는 사람이 영어도 잘한다라는 말을 많이들 들어보셨을 겁니다. 왜 그런지를 생각해 보시거나 찾아보신 적 있으신지요? 인간이 태어나 언어를 습득하는 원리와

언어 통합과정을 개설한 첫 번째 이유

두 가지 언어를 통합하여 언어과정을 개설한 이유 중 하나는, 모국어 발전이 진행되지도 않은 상태에서 무리하게 제2언어인 영어를 배우면서 오는 부작용을 없애고 두 언어를 모두 재미있으면서도 성공적으로 습득하게 하기 위해서입니다.   그럼, 수업시간에는 어떻게 이런 생각이 실제로 구현되고 있는지 살펴보겠습니다.   

에디토리엄의 비전

배움이 즐거운 곳! 시대도 변화하고 있고, 이에 따라 교육제도도 입시방향도 변화하고 있습니다. 더 이상 지식을 주입하고 평가하여 일렬로 아이들을 세우는 시대는 지나갔습니다. 일률적인 교육으로 자신의 생각과 사고를 가지지 못한 학생들은 4차 산업혁명시대에서는 설 자리가 없다고 봅니다. 자신이 원하는 것, 자신이